《纳兰性德描写秋天的诗》
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1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2、现在的这一分钟是经过了过去数亿分钟才出现的，世上再没有比这一分钟和现在更好。
3、改造世界非经济学之长，而改造世界观却是经济学的强项。
4、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
5、一个人不能处分自己最重要的利益，因为自由不能以彻底放弃自由为代价。
6、庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯 。以有涯随无涯，殆已!”人的时间精力是有限的，知识的海洋是无穷尽的，我们一方面要不断遨游，拓宽已知，并且了解自己的无知，一方面不能放弃阅读、放弃学习，不能以此作为自己愚蠢愚昧的借口。
7、爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间空间条件环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。—— 安恩•拉德斯
8、2月14日，他再次强调“病毒消失论”：据历史事实判断，气温转暖就能杀死病毒。
9、环境不会改变，解决之道在于改变自己。—— 佚名
10、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
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