《描写老师的神态描写》
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1、善之生如春，恶之死如秋，故发劝极力而乐尽情，此之谓上下相得。
2、明主之道，明于公私。
3、吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已!
4、法者，天下之公器也。变者，天下之公理也。
5、我若把我所有的财产全施舍了，我若舍身投火被焚;但我若没有爱，为我毫无益处。
6、人皆知有用之用，而莫知无用之用也。
7、你们应该彼此相爱,因为爱德遮盖许多罪过;要彼此款待，而不出怨言。各人应依照自己所领受的神恩，彼此服事，善做天主各种恩宠的管理员。
8、日出而作，日入而息，逍遥于天地之间,而心意自得。
9、智 术之士，必远见而明察，不明察，不能烛私;能法之士，必强毅而劲直，不劲直，不能矫奸。人臣循令而从事，案法而治官，非谓重人也。重人也者，无令而擅为， 亏法以利私，耗国以便家，力能得其君，此所为重人也。智术之士明察，听用，且烛重人之阴情;能法之直到劲直，听用，矫重人之奸行。故智术能法之士用，则贵 重之臣必在绳之外矣。是智法之士与当涂之人，不可两存之仇也。
10、和氏之璧，不饰以五彩;隋侯之珠，不饰以银黄。其质至美，物不足以饰之。
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