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描写人物教学设计

《描写人物教学设计》

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描写人物教学设计

1、离你的朋友近些,但离你的敌人要更近,这样你才能更了解他。

2、在一秒钟内看到本质的人和花半辈子也看不清一件事本质的人,自然是不一样的命运。

3、没有像想象那么难,没有像想象那么可怕。

4、其为人也孝悌而好犯上者,鲜矣。不好犯上而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝悌也者,其为仁之本与?

5、解释:一个读书人既专心追求真理,却以自己穿的不好,吃的不好为耻辱,那便不值得和他讨论真理了。

6、自由竞争是浪费的,垄断是有效的。

7、最好的威胁是不采取行动,一旦采取了行动而没有收到效果,人们就不再怕威胁了。

8、解释:君子做到话语谨慎,做事行动敏捷。

9、解释:只有仁人,才能够公正地喜爱应当喜爱的人,才能够公正地厌恶应当厌恶的人。

10、痛苦不象死亡那样无可挽回!



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