《描写雁荡山》
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1、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。 —— 夸美纽斯
2、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
3、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
4、任何人也没有发现，人与人的交往不过是一些空谈，一些言之无物的空谈，谁也不了解谁，谁也不想去了解谁。——高尔基
5、必须去做别人不愿意去做的事情，凡事主动出击，主动联络，因为被动不会收获。
6、一朝春去红颜老，花落人亡两不知。古代医生的座右铭
7、一个人的性格决定着他的命运。——绪儒斯
8、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
9、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。 同样的瓶子，你为什么要装毒药呢?同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢?
10、今日的努力，是为了不再重复痛苦的过去。
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