《古风人物描写片段》
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1、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若
2、树由其果实而得名。
3、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 ——培根
4、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
5、14. 管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。——亨利·艾伯斯
6、使这个世界灿烂的不是阳光，而是女生的微笑。——俞敏洪
7、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕!一蓑烟雨任平生。——苏轼
8、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫
9、学生往往尊重和敬佩那些知识渊博，品德高尚的老师，而培育人又是教师职生的特质。——未知关于生气的座右铭
10、孩子最喜欢爱他的人也只有爱才能培养他。当孩子看到并感觉到父母对自己的爱的时候，他会努力听话，不惹父母生气。——捷尔任斯基关于生命的座右铭
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