《描写老师的文章》
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1、作家必须先胸有成竹地知道了人物的一切，而后设身处地的写出人物的话语来。
2、“好 吧，政党也罢，别的名字也罢，反正到了我们这里改称为哄。你看，我们自古以来总是皇上管着大家的，人民是不得出声的。忽然由外国来了一种消息，说：人民也 可以管政事;于是大家怎想怎不能逃出这个结论——这不就是起哄吗?再说，我们自古以来是拿洁身自好作道德标准的，忽然听说许多人可以组成个党，或是会，于 是大家怎翻古书怎找不到个适当的字;只有哄字还有点意思：大家到一处为什么?为是哄。于是我们便开始哄 …………”
3、后悔是不会改善环境的。
4、我所认知的美好，浪漫，喧嚣，好像没有一样与你有一丝联系。
5、你爱的我也爱，你那里的天空我也有
6、我们虽会飘飘散散，但世界那么大，终还会飘回来的，对吧
7、人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。
8、母亲的心是儿女们感情的温度表。
9、我孤身一人，身处于一个现实而功利的社会，没有殷实的家境，没有显赫的背景没有能够给我铺就一条光明坦途的父母双亲，我唯一能够攫取的温暖，来自一个同样对未来感到迷茫和困惑的男朋友。能够拒绝做自己不想做的事情，说自己内心真正想说的话，这种自由，确实是美好的理想。
10、猫国是热闹的，在这热闹景象中我看见那毁灭的手指，似乎将要剥尽人们的皮肉，使这猫城成个白骨的堆积场。
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