《什么是情境教学》
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1、对于一个简单的问题反复研究的结果就是这个问题比原先更为复杂。
2、学如测海深难识，理未穷源事可疑，诗到换年浑是梦，世犹多病愧称医。
3、语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。——但丁
4、成为一个医生最大的责任不是只医治疾病，一个医生怎么看待贫穷的病人，是区分一个人是医生还是医匠的关键点，真正的医生肯定人的价值，医匠的眼中，病人只是消费者。医生看的是生病的人，医匠看的是填病历的表。
5、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
6、行医如临深渊，如履薄冰。病人把最宝贵的生命交给了医院，医务人员在工作中稍一粗心大意，就有可能致人伤残，甚至危及生命。所以医疗工作不能有半点马虎和轻率。
7、天道酬勤，也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。
8、生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。
9、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
10、医贵乎精，学贵乎博，识贵乎卓，心贵乎虚，业贵乎专，言贵乎显，法贵乎活，方贵乎纯，治贵乎巧，效贵乎捷。知乎此，则医之能事毕矣。
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