《清朝浣溪沙》
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1、Crime is common. Logic is rare. Therefore, it is upon the logic rather than upon the crime
2、听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。
3、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。 —— 夸美纽斯
4、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
5、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 —— 苏霍姆林斯基
6、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。
7、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
8、千羊之皮，不如一狐之腋。
9、欲得真学问，须下苦工夫。
10、人应该装饰的是心灵，不是肉体。——高尔基
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