《二年级作文人物描写》
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1、昨日种种，皆成今我，切莫思量，更莫哀，从今往后，怎么收获，怎么栽。
2、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。
3、失败给了我内心的安宁，这种安宁是顺利透过测验考试获得不了的。失败让我认识自我，这些是没法从其他地方学到的。
4、此刻已经不是抱怨父母引导自我走错方向的时候了，如今的你们已经足够大来决定自我前进的路程，职责要靠自我承担。
5、找藉口好吗?我的成功归於：我从不找藉口，也绝不接受藉口。
6、盖心原以应事，而事必有其理。其事其理，则皆散见于文而可学也。
7、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
8、此刻已经不是抱怨父母引导自我走错方向的时候了，如今的你们已经足够大来决定自我前进的路程，职责要靠自我承担。
9、中国青年需要“偶像”或“人生导师”吗?在成长的过程中，参考那些值得信任的成功者是有价值的，例如阅读名人传记或听演讲。但是，每个人应该走自己的路，千万避免盲目偶像崇拜模仿，或不经思考全盘接受任何人的话。所以：参考他人的路，但是保持客观自觉，听信自己的心，走出自己的路，做最好的自己。
10、生无一锥土，常有四海心。
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