《侧面描写老师》
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1、视其所以，观其所由，察其所安，人焉叟哉!人焉叟哉!
2、没有得到我想要的，我即将得到更好的。
3、衡量一个人是否成熟的唯一标准就是看他是否能承担责任。
4、合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。
5、如何看一个人有高度还是没高度，真修炼假修炼你就看他有没有时刻去照耀人，照耀事，所以跟我学完，你必须放下你老板的架子，去成就你的员工，让你的员工都富裕起来。老板最大的价值就是用你企业存在的形式让人生活的更幸福(你的员工，你的顾客)，这才是有魂的老板，否则你啥也不是。
6、解释：如果一切都依照是否有利于个人私利来行事，就会造成别人对自己的怨恨。
7、解释：以政令来管理，以刑法来约束，百姓虽不敢犯罪，但不以犯罪为耻，以道德来引导，以礼法来约束，百姓不仅遵纪守法，而且引以为荣。
8、让朋友低估你的优点，让敌人高估你的缺点。
9、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
10、始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。
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