《教案的教学过程怎么写》
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1、邓小平说：“科学技术是第一生产力。”借用这一思路，我们可以说：“文化是第二生产力。”
2、同样的核子反应，有人用它来作恶，有人用它来行善。科技影响着资源的使用效率，文化决定着资源的使用方向。如果说科学技术是第一生产力，那么，我们是否可以说“文化是第二生产力”呢?
3、开端决定终端，入手决定出手，势能决定动能。
4、开端决定终端，入手决定出手，势能决定动能。
5、人生在世，还不是有时笑笑人家，有时给人家笑笑。
6、有问题就拿“差额工资”，没问题就拿全额工资，成绩卓著就拿超额工资，铸成大过就拿负数工资。
7、我不愿再惊动你，我以静默作为代价，换得你长长久久地留在我孤独的生命里。
8、中国人得意时信儒教，失意时信道教、佛教，而在教义与已相背时，中国人会说，“人定胜天”。中国人的信仰危机在于，经常改变信仰。
9、人生在宇宙中之渺小，表现得正像中国的山水画。在山水画里，山水的细微处不易看出，因为已消失在水天的空白中，这时两个微小的人物，坐在月光下闪亮的江流上的小舟里。由那一刹那起，读者就失落在那种气氛中了。
10、有时觉得感情这件事也有某种微妙的守恒定律，跟一些人锱铢必较，翻过一面儿，却在另一些人面前永远不计得失。
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